【簡単な１日の支援の流れ】
当放課後等デイサービス「つきのおあしす」の利用児童は、知的重度児童ハンディや自閉症を併せ持った児童が多数利用しています。そのため、時間区切りスケジュールや一斉に一律支援による活動内容をスケジュールは困難であり利用者（本人）状況に合わせ、個々の過ごしたい希望に沿って居場所としています。支援スタッフは、生活支援＆余暇支援＆関係者支援を子供の状況に合わせプラン化していきます。
| 放課後サービス | 長期休暇及び土曜日支援 |
| 現在（2024）、七生特別支援学校に通う児童が100％となっている。知的重度利用児が中心のため、以下のようにしている。 運動への参加支援＆室内での余暇支援＆散歩や公園遊び等ルーティン化した支援による居場所づくりを目指している。 2：00下校～ ① 生活活習慣支援（排泄・手洗い・うがい・検温等々） ② ラジオ体操 ③ 始まりの会 ④ 【余暇支援・グループ活動・散策等々】 3：30下校～ ＊4：00～おやつの持間 ① 生活活習慣支援（排泄・手洗い・うがい・検温等々） ② 【余暇支援・グループ活動】 ③ 終わりの会 ④5：00～自宅への車での送り ＊4・00 おやつの時間（3：30下校クラスと一緒） |
現在（2024）、七生特別支援学校に通う児童が100％となっている。知的重度利用児が中心のため、以下のようにしている。 イベント参加や様々な外出計画による卒業生も憩える場づくりを行っている。 9：00～自宅迎え開始 ① 生活活習慣支援（排泄・手洗い・うがい・検温等々） ② ラジオ体操 ③ 余暇支援＆買い物外出（主に、お弁当の買い物）（余暇には、地域活動も含まれる。例：ヨガ） 12：00～昼食＆かたづけ＆休憩 1：30～ ① 地域センター利用＆散策＆公園外出等と、おあしすグループに編成し余暇活動 ３：00～おやつの持間 4：00～自宅への車での送り |
【余暇支援・グループ活動・散策等々】について
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
| 2：００下校 〇室内運動 〇散歩・公園 |
2：００下校 〇個別・希望 |
2：００下校 〇室内運動 〇散歩・公園（農業体験） |
2：００下校 〇室内運動 〇散歩・公園 |
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| 3：30下校 〇絵画・文字・カード・ブロック活動 コミュニケーション等活動 |
3：30下校 〇絵画・文字・カード・ブロック活動 コミュニケーション等活動 |
3：30下校 〇絵画・文字・カード・ブロック活動 コミュニケーション等活動 |
3：30下校 〇絵画・文字・カード・ブロック活動 〇個別的活動 |
3：30下校 〇絵画・文字・カード・ブロック活動 〇個別的活動 |
